Beschreibung
H.F. Rupp/S. Schwarz: Erinnerung: von Formeln, Ethik und Moden. Annäherungen an eine erinnerungsbezogene Religionspädagogik – A. Biesinger: Von der Curriculum- theorie zur Gotteskommunikation – G. Büttner: Zwischen Schülerarbeit und Kindertheologie – B. Dressler: Differenzerfahrungen. Religionspädagogik auf Umwegen – E. Goßmann: So – so – so! Oder: SO! Zwischen Vielfalt und Eindeutigkeit Wege entdecken – H. Halbfas: In Geschichten verstrickt – H.-G. Heimbrock: Ende offen – lebensweltorientierte religiöse Bildung – J. Heumann: Religion verstehen lernen – S. Leimgruber: Religionspädagogische Fragen auf dem Lebensweg – H. Noormann: Die Angst überwinden, Grenzen zu verletzen, die Sehnsucht nähren, sie zu überschreiten – K. Petzold: Religionspädagogik im Spannungsfeld von Theologie und Pädagogik – W.H. Ritter: Wirklichkeit erschließen – H.F. Rupp: Religion braucht Bildung – Bildung braucht Religion – M. Scharer: Kommunikative Theologie als Lernprozess – C. Scheilke: Bildung und Kirche – M. und U. Tworuschka: Zwei Leben für die Religionen – A. Wuckelt: Schlüsselerlebnisse – H.A. Zwergel: Mehr als eine Bastelei – ein hoffnungslos katholischer Religionspädagoge und eine kritisch-engagierte Religionspädagogik
Der Herausgeber Horst F. Rupp, Dr. theol., ist Inhaber des Lehrstuhls für Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Würzburg.