Beschreibung
Leerstellen, sogenannte blancs, Lücken, Diskontinuität, the presence of the absence, um mit dem Autor zu sprechen, charakterisieren nicht nur den zu untersuchenden Roman, sondern das Federmansche (Text-) Universum überhaupt, das sich wie ein unvollständiges Puzzle zusammensetzt. An die Stelle von Linearität und Kontinuität – Kategorien, welche angesichts einer postmodernen condition humaine und insbesondere nach der Erfahrung des Holocaust obsolet geworden sind – treten kreisende Bewegungen, die sich dadurch auszeichnen, daß sie den eigentlichen Kern immer wieder aufschieben und schließlich ganz aussparen, außerdem Unvollständigkeit, Fragmentarisches und Sprunghaftes. Diese Lückenhaftigkeit läßt sich sowohl in den Bereichen Geschichte, Biographie und Erinnerung als auch im Bereich des Erzählens ausmachen, sie ließe sich sozusagen als ihr gemeinsamer Nenner bezeichnen. Eine breit angelegte Isotopie der Lücke zieht sich durch das gesamte Werk von Federman. Diese Ästhetik der Leerstelle findet sich auf allen Ebenen des Textes. Das eigentliche Urerlebnis, aus dem sich das Federman’sche Schreiben speist, die Tatsache nämlich, daß Federman von seiner Mutter in einem Wandschrank versteckt wurde und somit als einziger seiner Familie der Deportation entging, um dann unter abenteuerlichsten Umständen (welche an sich bereits an einen Roman erinnern) zu überleben – all das erfahren wir nur äußerst bruchstückhaft, peu à peu sozusagen, und eher zwischen den Zeilen. Trotz der “Logorrhöe” des Erzählers spart er immer wieder das Entscheidende aus, ganz in der Tradition eines Jacques le Fataliste oder eines Tristram Shandy. Gerade die Diskrepanz zwischen einem fast manischen Erzählen und den immer größer werdenden Lücken läßt diese umso deutlicher hervortreten. Die Autorin Danielle Reif, Jahrgang 1975, studierte von 1994 bis 2001 an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i.Br. und an der Université de Picardie Jules Verne (Amiens) Romanistik und Germanistik mit dem Schwerpunkt Literaturwissenschaft. Im Jahr 2003 schloss sie ihre Promotion unter der Leitung von Prof. Dr. Joseph Jurt ab. Derzeit unterrichtet sie Französisch und Deutsch am Gymnasium.