Literatur in Wissenschaft und Unterricht. Thema: Literary Knowledge Production and the Life Sciences

Beschreibung

K. Hoepker / H. Schaefer: Introduction – K. Twelbeck: “The Governing Power of the World”: Feminism, Motherhood, and Modern Science in Mary Bradley Lane’s Mizora – H. Schaefer: “Mind is primarily a verb”: Experiential Knowledge in John Dewey’s Pragmatist Evolutionary Thinking and in Modernist Poetry – K. Hoepker / A. Kley: Beyond the Laboratory: Biotechnology and Literary Knowledge Production in Contemporary Science Novels – J. Purdy: For All Our Relations: Native American Re-Inscriptions of ‘Life Science’ – A. M. Horatschek: ‘Recasting the Usual Order of Things’: Competing Knowledges in Amitav Ghosh’s The Hungry Tide.
The editors Dr. Karin Hoepker ist wiss. Mitarbeiterin am Department of English and American Studies an der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg. Heike Schäfer ist Professorin für Nordamerikanische Literatur und Kultur an der Universität Konstanz.