Birgit Däwes (Hrsg.), Kristina Baudemann (Hrsg.)

Teaching Native Literatures and Cultures in Europe

Literatur in Wissenschaft und Unterricht. LWU XLIX 1 / 2016.

Erscheinungsdatum: 01.04.2018, 94 Seiten ISBN: 978-3-8260-6512-5
Fachgebiet:

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Beschreibung

B. Däwes / K. Baudemann: Teaching Native Literatures and Cultures in Europe: An Introduction – G. Vizenor: Standing Bear and Karl May: Authors of the Progressive Era – H. Lutz: Beyond Indianthusiasm, or: Why Teach a Canadian First Nation Author’s Text in the EFL-Classroom? – Emma Lee Warrior’s “Compatriots” – M. Moss: Native American Literature: From Creation Story to Pulitzer Prize – S. N. Meyer: Beware of Positive Images! Non-Native “Revisionist” Film Practice, Visual Literacy, Multicultural Literacy, and the EFL-Classroom – R. Watchman: Teaching & Contextualizing Indigenous Literatures: A Focus on Fourth World Literatures – E. M. Jensen: The Story of the Sámi: A Juxtaposition of an Encyclopedic and Narrative Mode of Telling

Die Herausgeberinnen:
Birgit Däwes is Professor and Chair of American Studies at the University of Flensburg.
Kristina Baudemann is an instructor and PhD student at the University of Flensburg.

Autor*innen

Baudemann, Kristina

Däwes, Birgit

Zusätzliche Information

Gewicht0,28 kg
Größe15.5 × 23.5 cm (B × H)
Seiten94
Erscheinungsdatum01.04.2018
ISBN978-3-8260-6512-5   //   9783826065125
ISBN 13978-3-82-606512-5
ISBN 10978-3-82606-512-5
EinbandartKartoniert
SpracheEnglisch
ReiheLWU Literatur in Wissenschaft und Unterricht
Reihe Nr.XLIX 1 / 2016
VerlagKönigshausen & Neumann
Verlags-Code05/5108091