Constanze Bartsch

Sichtbarkeitsinszenierungen

Zum Begriff des Dokumentarischen und seiner Realisierung in Literatur und Film um 2000

Erscheinungsdatum: 01.05.2021, 318 Seiten ISBN: 978-3-8260-7139-3
Fachgebiet: Reihe: Film - Medium - DiskursBand: 116
Autor*innen:Constanze Bartsch

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Beschreibung

Was ist das Dokumentarische? Die Studie begibt sich auf eine transgenerische Spurensuche eines bisher noch unzureichend bestimmten Begriffs und fragt nach der kulturellen Funktion des Dokumentarischen. Durch die Analyse protokollliterarischer Texte unterschiedlichster Publikationszeiträume zeichnet die Studie eine Kontinuität dokumentarliterarischer Funktionsmerkmale nach. Zur theoretischen Fundierung dieser Merkmale arbeitet die Studie mit literatur-, medien- und kulturtheoretischen Paradigmen und gelangt zu einer politisch- ethischen Akzentuierung der dokumentarischen Textfunktion. Am Beispiel von Analysematerial literarischer und filmischer sowie poetologischer und philosophischer Provenienz wird die hermeneutisch- epistemologische Problematisierung dokumentarischer Funktionen und Kategorien, aber auch ihre stetige Aktualisierung um 2000 aufgezeigt.

Die Autorin
Dr. Constanze Bartsch arbeitet als Postdoc in einem von der Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Forschungsprojekt an der WWU Münster zur Modellierung literarischer Interpretationskompetenz. Ihre Schwerpunkte liegen im Bereich der Literatur- und Medientheorie sowie der ästhetischen Bildung.

Zusätzliche Information

Größe15.5 × 23.5 cm (B × H)
Seiten318
Erscheinungsdatum01.05.2021
ISBN978-3-8260-7139-3   //   9783826071393
EinbandartKartoniert
SpracheDeutsch
Übersetzt ausDeutsch
ReiheFilm - Medium - Diskurs
Reihe Nr.116
VerlagKoenigshausen & Neumann
Verlags-Code05/5108091

Autor*innen

Bartsch, Constanze

Dr. Constanze Bartsch arbeitet als Postdoc in einem von der Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Forschungsprojekt an der WWU Münster zur Modellierung literarischer Interpretationskompetenz. Ihre Schwerpunkte liegen im Bereich der Literatur- und Medientheorie sowie der ästhetischen Bildung.